Melongo menurut KBBI adalah terbuka (tentang mulut) karena heran dan sebagainya. Ah, sebenarnya tanpa merujuk kamus besar itu pun kita sudah familiar dengan tindakan yang satu ini. Penyebabnya selain karena heran, memang bisa bermacam-macam. Yang saya sebutkan hanyalah sedikit dari banyak yang melandasinya.

Pertama, melongo karena takjub akan sesuatu. Ingat tentang istri para pembesar Mesir yang melihat ketampanan Nabi Yusuf? Mereka melongo dan mengiris jari tangan mereka sendiri tanpa sadar. Nah, tuk para gadis (juga emak-emak?) yang menggemari drama korea karena kegantengan aktornya, jika hanya melongo saja tanpa mengiris jari, berarti aktor tersebut gak ganteng-ganteng amat. Hehe... No offense, ya saudari-saudari. Hanya sedikit mengingatkan tentang gadhul bashar alias menjaga pandangan, walaupun hanya lewat sebuah tayangan di televisi. Melongomu itu seharusnya hanya untuk suamimu atau calon imam kamu nanti. Akur?

Kedua, melongo karena style. Yang jenis ini biasanya karena memang dari sononya bergaya seperti itu. Suasana adem atau pun heboh, ya sama saja bergaya melongo 😃  Ada juga yang style melongonya karena setting-an, misalnya yang dilakukan para pelawak. Jika melongonya berhasil mengundang gelak tawa penonton, sukses deh dia. Jadi, silakan menertawakan style melongo yang kedua tapi jangan lakukan untuk style yang disebut sebelumnya. Karena saya pernah mendapati orang dengan style alami melongo itu ditertawakan dan diolok-olok. Padahal yang melakukan itu pada awalnya ya mingkem seperti biasa. Lambat laun, melongo deh.

Ketiga, melongo karena mupeng. Nah, yang ketiga inilah yang sedang terjadi pada anak lelaki saya, Akmal. Di usia lima bulannya, ia sering melongo jika melihat orang-orang di sekitarnya makan dan minum. Seperti yang tampak di gambar itu. Saat dia melihat Eyang Utinya minum kopi, melongo lah dia. Biasanya sih ditambah dengan mengecap-ngecapkan mulut layaknya orang sedang makan. Hehe. Lucunya dirimu, Nak!

Si Akmal memang menjelang enam bulan usianya. Itu berarti sedang menuju fase makan, ber-MPASI. Dan kejadian melongonya itu menjadi salah satu tanda bahwa dia bersiap untuk mamam. 😊

Adapun tanda-tanda bayi siap untuk makan secara lengkap adalah:

1. Kontrol kepala
Bayi mampu menjaga kepalanya tetap dalam posisi tegak dan mantap (tidak miring ke salah satu sisi)

2. Duduk tegak dengan bantuan
Sang bayi mungkin belum siap duduk di kursi namun ia harus dapat duduk tegak agar dapat menelan

3. Berhenti menggunakan lidah
Bayi berhenti menggunakan lidahnya untuk mendorong makanan dalam mulutnya (extrusion reflex). Sebagai gantinya, ia mampu menelan makanan padat.

4. Gerakan menelan
Bayi mampu menggerakkan makanan dalam mulut dan kemudian menelannya.

5. Tumbuh nafsu makan
Dia tampak lapar, bahkan setelah disusui.

6. Ingin tahu apa yang ibu makan
Bayi mungkin mulai memperhatikan piring nasi ibu atau berusaha meraih biskuit yang sedang ibu makan.

Peralatan tempur untuk makan dek Akmal sudah siap. Alhamdulillah tidak beli karena hadiah feeding set dari teman-teman dulu lumayan berjibun. Memilih satu set saja merk Pi**on, yang lain bisa dihadiahkan kembali untuk teman atau saudara. Peralatan makan yang saya pilih ini dari segi bahan aman untuk bayi (BPA free) dan cukup lengkap untuk keperluan ketrampilan makan bayi. Ada dua sendok bulat, mangkuk makan, piring dengan bagian khusus (berbintik-bintik kecil untuk menghancurkan makanan), juga training cup dengan 4 langkah agar bayi kelak bisa minum di gelas sendiri.

Tapi, tetap sih ada yang harus dibeli: baby food processor dan high chair. Yang terakhir disebut masih dalam pertimbangan. Karena masih bisa digantikan dengan duduk di baby walker atau pun dipangku oleh Eyang Utinya, lalu saya yang menyuapi. Toh, hal yang melandasi pentingnya high chair itu tetap akan tercapai karena kami terbiasa makan bersama di meja makan. Insya Allah.

Insya Allah saya nantinya berusaha membuat homemade MPASI sendiri. Walau pun tidak anti juga dengan yang pabrikan, disiapkan untuk kondisi darurat. Juga karena ada menu yang saya tidak bisa membuatnya sendiri seperti biskuit bayi M**na itu. Alhamdulillah punya pohon pisang, pohon buah naga, pohon pepaya, pohon mangga dan ubi jalar ungu serta beberapa sayuran hijau di kebun. Cukup membantu ketersediaan bahan untuk resep MPASI nya nanti. Selebihnya, pastinya harus mampir ke pasar depan rumah.

Oia, ada satu lagi kondisi dimana dek Akmal melongo. Yaitu saat mendengarkan tilawah via speaker Quran. Jadi, baik makanan untuk fisik maupun untuk ruh sama-sama mampu membuatnya melongo. Melongomu itu duniaku, dek! 😃

***

Road to February 15, 2017

Bukan nunggu Pilkada, tapi itu pas dek Akmal 6 bulan ^^

Referensi: Buku "Super Komplit 365 Hari MPASI+" by Astrid Savitri

Menjelang akhir Januari 2015 yang lalu beredar rangkaian foto menghebohkan yang menggambarkan seorang siswa SMP sedang ‘menembak’ kekasihnya yang masih berstatus sebagai siswi SD dan dilakukan di lingkungan sekolah yang ditonton teman-temannya. Sontak dunia sosial media menjadi ramai. Bahkan akhirnya hal ini diangkat sebagai berita di sebuah situs internet karena tema tersebut sedang menjadi trending topic di kalangan netizen. Dalam berita tersebut dipastikan mereka memang pacaran, bukan kakak beradik seperti yang dikira-kira sebagian orang yang masih mencoba tidak percaya.

Kali pertama membacanya, saya langsung beristighfar berkali-kali. Sedemikian jauhnya kah anak-anak sekarang memaknai tentang arti cinta tersebut? Jika di zaman saya masih bersekolah di SMK, gambaran ‘menembak’ calon pacar di depan umum sepertinya hanya ada di acara reality show televisi semacam “Katakan Cinta” yang notabene pelakunya adalah para siswa SMA atau mahasiswa, sekarang bahkan anak-anak yang seharusnya masih berkutat dengan seabrek tugas belajar dan ekstrakurikuler sudah berani merancang reality show-nya sendiri dan akhirnya ditonton oleh umum.

Dalam kasus itu tentu kita berpikir, bagaimana mungkin mereka dengan bebas melakukan aksi tersebut di sekolah? Salahkah sekolahnya? Mungkin iya. Karena walaupun itu dilakukan di jam istirahat, tak seharusnya siswa yang bukan penghuni sekolah tersebut bisa masuk seenaknya. Apalagi bukan untuk kepentingan keluarga. Yang paling menjadi pertanyaan besar seharusnya adalah bagaimana peran orang tua mereka selama ini. Ibu Fifi Proklawati Jubilea, pendiri dan pimpinan Jakarta Islamic School (JISc), berkata bahwa lingkungan yang terdekat dengan anak adalah keluarga, kemudian yang kedua adalah sekolah. Jika sekolah bagus dan keluarganya bagus maka akan tercipta lingkungan yang mantap. Jika keluarga biasa/tidak bagus dan sekolahnya bagus, maka menjadi ½ mantap. Jika keluarga bagus dan sekolah tidak bagus, maka jadinya ¾ mantap. Artinya dengan keluarga yang bagus, anak lebih besar potensi selamatnya walaupun mungkin lingkungan sekolahnya tidak bagus.

Saya mempunyai seorang putri yang bulan Maret 2015 nanti genap berusia delapan tahun. Setiap membaca atau mendengar berita tentang perilaku anak-anak yang nyeleneh, apalagi yang berpacaran dini seperti kasus di atas, kadang ada rasa was-was juga. Tapi alhamdulillah putri saya, Afra, sejauh ini sudah mengenal batasan-batasan hubungan dengan lawan jenis. Saya dan suami bahkan mulai mengajaknya berbincang tentang ini sejak ia berusia empat tahun. Ya, sekarang pada umumnya usia aqil baligh anak datang lebih awal daripada masa lalu kita yang sekarang menjadi orang tua. Maka kami pun mengambil ancang-ancang lebih awal untuk medampinginya menghadapi masa itu.

Kata cinta yang hari ini mengalami penyempitan makna yang hanya seputar hubungan laki-laki dan perempuan perlu kita luruskan. Karena itulah yang pertama harus kita kenalkan kepada anak adalah cinta kepada Yang Maha Tinggi, Allah SWT. Saya dan suami dulu memulainya dengan banyak mengajak anak saya jalan-jalan, tidak harus ke tempat yang jauh. Jalan-jalan pagi sekeluarga menjelajah kampung-kampung sebelah yang kebetulan masih asri dan menawan. Kami mengajaknya mengamati matahari yang terbit dari timur, burung-burung yang berkicau, kerbau yang mulai berkubang di lumpur, rerumputan yang menghijau, bunga-bunga yang berbau harum dan kesegaran udara yang bisa dihirup di pagi hari. Kami mulai menanamkan prinsip ‘Allah Yang Paling Hebat’ sebagai kesimpulan dari rasa kagum terhadap  kehebatan Allah SWT dalam menciptakan itu semua. Maka dengan prinsip itu, anak akan lebih mudah diarahkan untuk patuh kepada aturan-aturan Allah SWT yang mulai kami kenalkan. Misalnya: “Mbak Afra kan cinta sama Allah, ngaji yuuk…” atau “Anak shalihah, pingin dicintai Allah kan? Shalat bareng yuk…” dan yang senada dengan ini, “Malu lah sama Allah. Masak gitu hayooo…”

Diselingi juga dengan mengajarinya gubahan lagu “Satu-Satu Aku Sayang Ibu” menjadi “Satu-Satu Aku Cinta Allah” yang mudah diingat anak sebagai gambaran tingkatan cinta yang sebenarnya.

Satu-satu aku cinta Allah

Dua-dua cinta Rasulullah

Tiga-tiga cinta abi ummi

Satu dua tiga, jalan masuk surga

Dimulai dengan mengajaknya membuka-buka album pernikahan kami dan kami bercerita bahwa saya dan abinya dulu tidak berpacaran, tetapi ta’aruf lalu sebulan kemudian menikah. Entahlah, pada saat ia berusia empat tahun itu yang jelas ia sudah mengenal kosa kata pacaran dari lingkungan sekitar. Kebetulan ada saudara yang kerap membawa pacarnya ke rumah. Mungkin juga dari obrolan teman-teman bermainnya yang lebih besar. Karena memang ia juga bermain dan berbaur dengan anak-anak di kampung saya. Maka segera saja saya mengenalkan konsep ‘pacaran setelah menikah’ dan ‘pacaran itu dosa’ dengan bahasa yang bisa dimengertinya. Saat ia memasuki bangku TK, beberapa temannya saling menjodoh-jodohkan satu sama lain. Wow, anak TK gitu lho! Tapi saat giliran anak saya  yang dijodoh-jodohkan, dengan tegasnya ia berkata, “Aku sama dia lho temenan aja! Apa itu pacaran? Kata ummiku dosa, tau!” Begitulah yang ia ceritakan sepulang dari sekolah dan membuat saya tersenyum.

Maka jika kita sebagai orang tua mempunyai kisah tentang ta’aruf dan menikah tanpa pacaran, kita sudah menjadi role model yang pertama dianutnya. Ada keteladanan yang bisa diikutinya kelak dan ada prinsip sejak dini yang bisa ia pegang. Menurut sebagian ahli tafsir, Nabi Yusuf As. yang dimampukan Allah SWT untuk menolak ajakan zina istri Al ‘Aziz adalah karena beliau terbayang wajah ayahandanya, Nabi Ya’qub As. Betapa keteladanan itu bisa sangat membekas pada diri anak saat ia dewasa. Berbahagialah orang tua yang anaknya jadi teringat dengan kebesaran Allah SWT saat mengingat orang tuanya.

Tentu saja bagi para orang tua yang dahulu sempat melewati masa berpacaran dan tidak ingin anaknya seperti itu, juga belum terlambat untuk memulai. Ada kisah pernikahan Rasulullah Muhammad dan ibunda Khadijah yang bisa diceritakan kepada anak. Bahwa Rasulullah menghabiskan masa muda untuk berprestasi dalam perdagangan dan muamalah lalu menikah di saat yang tepat dan mendapatkan jodoh yang tepat tanpa pacaran. Manfaatkan waktu emas untuk berkisah yaitu sebelum tidur karena di waktu ini suasana pada umumnya nyaman dan rileks. Serta lakukan secara teratur karena dengan pengulangan-pengulangan, si anak akan semakin mudah memahami pola yang ingin kita sampaikan melalui daya ingat cemerlang di masa golden age-nya.

Saya sendiri berusaha mengajaknya berdialog dari hati ke hati tentang sosok laki-laki yang baik yang boleh diidolakan. Rasulullah SAW tentu saja menjadi yang pertama. Selanjutnya adalah sosok abinya. Sejauh ini memang ia sangat dekat dengan abinya walau pun abinya bertugas di luar kota. Hari Sabtu dan Ahad saat abinya pulang menjadi primetime bagi mereka. Sering saya membiarkan mereka bercengkrama berdua. Pengalaman saya membuktikan jika seorang anak perempuan sudah nyaman dengan sosok Hero seorang ayah, niscaya ia tak akan mudah mencari sosok Hero lain di luar sana kelak. Dan jika sudah waktunya, lelaki pilihan sebagai suami tak jauh dari sosok baik sang ayah. Itu yang terjadi antara saya dan ayah saya dulu.

Krisis yang menimpa anak-anak di atas dan juga generasi muda saat ini adalah krisis akhlak. Sekali lagi, orang tua berperan penting dalam pemberian contoh dan pengarahan ke arah akhlak yang baik. Kaitannya dengan persiapan aqil baligh anak, akhlak pertama yang harus dimiliki anak adalah menghargai tubuhnya sendiri. Kami dulu mengajari anak untuk bersyukur terhadap tubuh sempurna yang dikaruniakan Allah SWT padanya. Dengan mengajaknya merasakan nikmatnya bisa berjalan, berlari, memegang, berbicara, mendengar dan melihat. Kami tanamkan prinsip ‘Tubuhku ini berharga’ sehingga tak boleh ada orang lain yang sembarangan memegang tubuhnya pada bagian-bagian yang kami jelaskan sebagai kehormatan bagi wanita dan anak perempuan. Kebetulan ada animasi tentang itu yang membuatnya lebih paham akan pesan yang kami sampaikan.

Maka sejak pra-TK ia mulai merasa malu jika mandi dengan pintu terbuka dan kami membelikannya piyama anak berbahan kain handuk agar saat keluar kamar mandi tubuhnya tertutupi. Juga saat berganti pakaian, ia akan menutup pintu kamarnya. Pernah ada beberapa temannya yang bermain-main di sekitar rumah dan hendak menyusulnya, disuruhnya menunggu di luar saja karena ia sedang berganti pakaian. Saat bermain di luar, pasti ia berpakaian lengkap. Jika memakai rok, ia akan meminta memakai celana sepanjang lutut sebagai dalamannya. Sungguh menyedihkan karena saya pernah menemui beberapa anak perempuan yang dibiarkan orang tuanya bermain-main dengan celana pendek dan kaus singlet saja. Begitu pun saat mengikuti saya ke luar rumah, ia akan meniru saya memakai jilbab. Dilanjutkan dengan pengenalan terhadap haid sejak ia duduk di kelas satu. Tentunya dengan penyampaian yang mudah dipahaminya.

Tontonan dan bacaan membawa pengaruh besar dalam perkembangan akhlak anak. Maka akhlak kedua yang harus dimiliki anak adalah menyukai tontonan dan bacaan yang sehat. Keluarga kami termasuk yang memiliki televisi di rumah tapi tentu saja jam menonton untuknya kami batasi satu jam saja. Pun sinetron cinta-cintaan tidak jelas atau tayangan kekerasan bukanlah menu di televisi kami. Sebenarnya ia lebih kami arahkan untuk menonton VCD kartun anak bertema Islam seperti Syamil dan Dodo di laptop dengan durasi satu jam juga. Kebetulan anak kami adalah anak bertipe visual, mudah menangkap pesan yang disampaikan lewat tayangan video atau gambar bergerak. Ia tidak bosan memutarnya berulang-ulang sampai hafal dialog tokoh-tokohnya. Suatu saat ia berkata, “Mi, aneh ya orang-orang yang takut hantu. Lha kan ruh orang mati itu ada dalam genggaman Allah. Mana bisa jalan-jalan?” Ternyata ia mendapatkan informasi itu dari film kartun Islam yang ditontonnya.

Semakin dewasa ia, warna yang ia dapat dari teman-temannya juga mulai beragam. Beberapa temannya ada yang jadi penggemar girls band, dangdut sampai sinetron semacam Ganteng-Ganteng Serigala. Mereka tentu saja terpapar itu dari orang tuanya yang menyetel televisi tanpa batasan waktu atau tanpa kontrol. Tapi jika teman-temannya itu bermain di rumah, mereka segan untuk sekedar bernyanyi lagu-lagu picisan atau meminta diputarkan program televisi yang biasa mereka tonton di rumah. Rupanya anak kami mewanti-wanti peraturan yang kami berlakukan padanya kepada teman-temannya itu. Sewaktu ia masih duduk di bangku TK, ada sedikit kisah tentang lagu-lagu picisan yang dihafal teman-temannya dan waktu itu dinyanyikan mereka keras-keras di depan rumah. Anak saya langsung menegur, “Ngapain nyanyi lagunya orang dewasa? Nanti kamu tambah tua lho!” Tapi sebagian dari temannya tetap cuek bernyanyi sehingga membuatnya kesal dan masuk ke dalam rumah. Ia menangis dan mengadu kepada saya. Saya jelaskan bahwa ia sudah benar dan tidak apa-apa jika temannya tidak mau berhenti karena mungkin orang tua mereka belum memberi tahu tentang itu. Ia pun mulai tenang menghadapi kenyataan hasil ‘dakwahnya’.

Sebagai anak yang serba ingin tahu tentang film kartun, beberapa waktu yang lalu ia juga tergoda untuk menonton film kartun seperti Rapunzel atau Frozen.  Ia kami perbolehkan menonton dengan kami dampingi. Jauh-jauh hari kami sudah mengisahkan tentang nabi Musa dan para penyihir Fir’aun. Jadi ia sudah punya gambaran bahwa sihir itu bathil. Penasarannya terobati, tapi ia juga bisa menangkap pesan-pesan positif yang kami sampaikan dari film itu. Pada umumnya anak perempuan memang menyukai hal-hal berbau princess, begitu juga anak kami. Maka jauh-jauh hari juga kami membelikannya bacaan tentang kisah putri-putri Islam yang tertutup auratnya dan santun akhlaknya seperti Putri Jihan, kumpulan putri dari kesultanan Islam, kisah para putri yang diambil namanya dari Asmaul Husna, juga kisah tentang ‘Aisyah ra. yang banyak tersebar di buku cerita yang kami belikan sebagai gambaran putri yang cerdas dan shalihah. Ia sudah punya gambaran ideal para putri dan semoga prinsip itu terus dipegangnya. Saya ingat sebuah pelajaran mendidik anak yang disampaikan oleh Pak Adriano Rusfi, Psi bahwa orang tua harus meng-imunisasi anaknya terhadap gangguan dari luar dan bukan men-sterilisasinya.

Penerapan akhlak baik yang menjadi benteng baginya kami anggap sebagai prestasi. Kami tidak terlalu risau dengan prestasi akademiknya yang memang sejauh ini tergolong baik. Kami berusaha menghargai dan memuji praktik akhlak baik yang dijalankannya dan mengarahkannya atau memberi punishment yang mendidik jika ia belum memahami atau melanggar. Sungguh PR ini masih banyak dan panjang sebagaimana tantangannya ke depan juga mungkin lebih berat daripada yang kami hadapi. Kami pun terus belajar menjadi orang tua yang memberi keteladanan terlebih dahulu. Ya Allah, bimbinglah kami.

“Sesiapa punya anak wanita, dididik baik-baik, diajarkan akhlaq terpuji, dinikahkan dengan lelaki shalih; baginya dua pahala.” (HR. Muslim)

“Wahai anakku, sesungguhnya aku akan mengajarkanmu beberapa kata ini sebagai nasihat buatmu. Jagalah hak-hak Allah, niscaya Allah pasti akan menjagamu. Jagalah dirimu dari berbuat dosa terhadap Allah, niscaya Allah akan berada di hadapanmu. Apabila engkau menginginkan sesuatu, mintalah kepada Allah. Dan apabila engkau menginginkan pertolongan, mintalah pertolongan kepada Allah. Ketahuilah bahwa apabila seluruh umat manusia berkumpul untuk memberi manfaat kepadamu, mereka tidak akan mampu melakukannya kecuali apa yang telah dituliskan oleh Allah di dalam takdirmu. Juga sebaliknya, apabila mereka berkumpul untuk mencelakai dirimu, niscaya mereka tidak akan mampu mencelakaimu sedikitpun kecuali atas kehendak Allah. Pena telah diangkat dan lembaran takdir telah kering.” (HR. Tirmidzi)

~~~

Malang, 05 Februari 2015/15 Rabiul Akhir 1436 H

Sepenuh cinta untuk putriku, Hamasah Afra Qonita Syazwina

Tatiek Ummu Hamasah Afra

*tulisan lama yang belum sempat teraplod ^_^v

Dua hari yang lalu saya mengikuti sebuah kajian bertema  Sex Education for Children dengan pembicara seorang guru Raudhatul Athfal (RA) yang juga aktivis PPMI (Persaudaraan Pengkisah Muslim Indonesia), ibu Ninik Hamidah, S.Ag. Beliau menyampaikan materi dengan gamblang disertai kisah-kisah nyata tentang perilaku seks menyimpang pada anak-anak, dari mulai yang sederhana sampai kepada yang membuat kami sebagai peserta beristighfar berkali-kali. Diselingi dengan suara beliau yang bisa berubah-ubah sesuai dengan tokoh yang sedang bertutur. Menarik sekali. Namanya juga jago mendongeng ^_^

Pendidikan seks itu bukan barang tabu dan seharusnya orang tua, terutama ibu, adalah penyampai pertama tentang hal itu kepada anak. Jangan sampai anak-anak yang penasaran dan tidak menemukan jawaban memuaskan dari orang tuanya malah mencari tahu dari pihak lain, misalnya dari teman yang ‘nakal’ atau pun via gadget. Pencaritahuan via gadget ini berpotensi mengarahkan anak untuk mengunjungi situs porno.

Tentang penyalahgunaan gadget yang digunakan untuk mengakses situs porno, data di lapangan telah menunjukkan kenyataan yang mencengangkan. Indonesia yang notabene adalah negara berpenduduk muslim terbesar di dunia tercatat sebagai penyumbang kedua untuk urusan trafik terbesar konten situs porno melalui smartphone ataupun tablet. Padahal pemblokiran situs-situs porno terus gencar dilakukan oleh Kementrian Kominfo sejak era Pak Tifatul Sembiring. Tapi sepertinya situs-situs yang ditutup tidak mau menyerah dan mereka mengcreate lagi yang baru dan semakin banyak tumbuh.

Bentengi Anak Kita

Ma’rifatullah adalah yang pertama kita kenalkan agar penjelasan-penjelasan selanjutnya lebih mudah diterima. Katakan pada anak bahwa Allah Yang Maha Hebat adalah pencipta kita yang menciptakan kita dengan keunikan masing-masing. Selanjutnya masuk kepada pendidikan seks yang dimulai  dengan sex interaction yaitu mengenalkan anak tentang anatomi tubuhnya, batasan-batasan aurat, dan sistim reproduksi.

Anatomi tubuh anak terkait alat genital diperkenalkan dengan sebutan yang sebenarnya (penis dan vagina), bukan dengan sebutan lain yang justru membuat bingung anak, misalnya: burung ^_^ Disebutkan contoh bahwa ada orang tua yang memakai istilah lain untuk pipis yaitu menyanyi :D Jika yang menghadapi si anak adalah orang lain yang tidak terbiasa dengan istilah dalam keluarga itu, bisa gawat! Ajarkan juga tentang fitrah laki-laki dan perempuan yang memang berbeda, bahwa laki-laki harus tegas dan perempuan itu lemah lembut.

Tentang  aurat, kita harus mengajarkan agar ia tidak terbuka di depan siapapun kecuali mahramnya. Ini akan menumbuhkan sifat menjaga diri, malu dan mencegah orang-orang amoral melakukan tindakan tidak senonoh kepadanya. Dimulai dengan selalu menutup pintu saat mandi, memakai handuk setiap keluar dari kamar mandi dan berpakaian lengkap jika keluar rumah. Ajarkan juga bagian-bagian tubuh anak yang tidak boleh disentuh oleh orang lain; bibir, dada, paha, alat kelamin dan pantat.

Pengenalan sistim reproduksi adalah tahapan selanjutnya saat anak sudah mulai menginjak usia delapan tahun. Perkenalkan anak tentang haid dan mimpi basah dalam bahasa yang mereka mengerti. Lanjutan dari penjelasan tentang sistim reproduksi itu adalah pengelolaan perasaan anak jika sudah mulai tertarik dengan lawan jenis. Jika dari awal sudah diajarkan tentang aurat dan batasan mahram, maka kondisi puber ini akan mudah dilewati dengan aman. Karena di sini ada hubungan sebab akibat yang bisa kita gambarkan contohnya. Misal: jika bersentuhan dengan non mahram maka berdosa. Maka keinginan anak untuk berbuat lebih jauh –misalnya pacaran- akan lebih mudah dikendalikan.

Semua itu tentu disampaikan dengan kesabaran dan komunikatif agar anak mau terbuka kepada orang tua. Berikan sentuhan dan pelukan agar anak merasa nyaman saat bertanya atau curhat. Dengarkanlah apa yang dicurhatkan anak tanpa memotong terlebih dahulu agar dia merasa plong. Selalulah berdoa agar anak-anak kita dilindungi dari godaan syaitan baik yang berbentuk jin atau pun manusia. Jika seluruh orang tua sadar akan pentingnya pendidikan seks bagi anak-anaknya sejak dini, maka kerusakan moral yang diakibatkan oleh pengaruh lingkungan dan gadget akan bisa diminimalisir bahkan dihilangkan, Insya Allah.

~~~~

"Semua kalian adalah pemimpin dan kalian akan ditanya tentang orang-orang yang kalian pimpin. Kepala negara adalah pemimpin, dan akan ditanya tentang kepemimpinannya, seorang bapak pemimpin dalam keluarganya, dan dia akan ditanya tentang yang dipimpinnya. Seorang ibu pemimpin di rumah suaminya." (HR. Bukhari, no. 853, Muslim, 1829)

 

Ibnu Katsir rahimahullah berkata, "Allah Ta'ala memerintahkan orang-orang beriman agar para pelayan mereka, seperti budak dan anak-anak yang belum baligh, agar minta izin (kala memasuki ruang khusus mereka) dalam tiga waktu; Pertama sebelum shalat Fajar, karena ketika itu orang-orang sedang tidur di tempat tidur mereka. Kedua; Ketika kalian melepas baju di siang hari, maksudnya waktu qailulah (tidur siang), karena pada saat itu biasanya orang-orang melepaskan bajunya di tengah keluarganya. Ketiga; Setelah shalat Isya, karena itu adalah waktu tidur.

Maka para pelayan dan anak-anak diperintahkan agar mereka tidak menerobos masuk rumah pada waktu-waktu tersebut, karena dikhawatirkan akan memandang sesuatu yang tidak baik pada seseorang di tengah keluarganya. Atau amalan semisal itu.

One young man went to apply for a managerial position in a big company. He passed the initial interview, and now would meet the director for the final interview. The director discovered from his CV that the youth’s academic achievements were excellent.

He asked, “Did you obtain any scholarships in school?”

The youth answered, “No.”

“Who paid for your school fees?”

“Parents”, he replied.

“Where did they work?”

“They worked as clothes cleaner.”

The director requested the youth to show his hands. The youth showed a pair of hands that were smooth and perfect.

“Have you ever helped your parents wash the clothes?”

“Never, my parents always wanted me to study and read more books. Besides, my parents can wash clothes faster than me.”

The director said, “I have a request. When you go home today, go and clean your parents hands, and then see me tomorrow morning.”

The youth felt dejected.  When he went back home, he asked his parents to let him clean their hands. His parents felt strange, happy but with mixed feelings, they showed their hands to their son.

The youth cleaned their hands slowly. His tear fell as he did that. It was the first time he noticed that his parents hands were so wrinkled, and there were so many bruises in their hands. Some bruises were so painful that they winced when he touched it.

This was the first time the youth realized that it was this pair of hands that washed the clothes everyday to enable him to pay the school fees. The bruises in the hands were the price that the parents had to pay for his education, his school activities and his future.

After cleaning his parents hands, the youth quietly washed all the remaining clothes for  them. That night, parents and son talked for a very long time.

Next morning, the youth went to the director’s office. The Director noticed the tears in the youth’s eyes, when he asked: “Can you tell me what  have you done and learned yesterday in your house..?”

The youth answered,

“I cleaned my parents hand, and also finished cleaning all the remaining clothes. I now know what appreciation is. Without my parents, I would not be who I am today. By helping my parents, only now do I realize how difficult and tough it is to get something done on your own. And I have come to appreciate the importance and value of helping one’s family.”

The director said,

“This is what I am looking for in a manager. I want to recruit a person who can appreciate the help of others, a person who knows the sufferings of others to get things done, and a person who would not put money as his only goal in life. You are hired.”

~~~~

Moral of the story:

☁ A child, who has been protected and habitually given whatever he wanted, would develop an “entitlement mentality” and would always put himself first. He would be ignorant of his parent’s efforts.

☁ If we are this kind of protective parents, are we really showing love or are we destroying our children instead?

☁ You can let your child live in a big house, eat a good meal, learn piano, watch on a big screen TV. But when you are cutting grass, please let them experience it. After a meal, let them wash their plates and bowls together with their brothers and sisters.

☁ It is not  because you do not have money to hire a maid, but it is because you want to love them in a right way.

☁You want them to understand, no matter how rich their parents are, one day their hair will grow grey, same as the parent of that young person.

☁The most important thing is your child learns how to appreciate the effort and experience the difficulty and learns the ability to work with others to get things done.

Source: Group WA